为鼓励孩子亲近自然、关注自然，激发学生环保就在身边，环保从我做起的意识，金英小学举办了主题为“校园植物处处见，环保行动随处行”的科技节活动。开幕式上，顾副校长倡导同学们更多地关注环保、走进环保。科技辅导员顾老师宣读了科技节活动内容及安排。

一年级：拼贴树叶来创画

从树叶的收集到画面的构思，从选择与主题相应的树叶到拼摆、粘贴和绘画，一年级的小朋友们利用丰富的想象，用稚嫩的小手将一片片树叶一步步变成了一幅幅奇特美丽的树叶贴画。

看！神气的大公鸡昂头啼叫，美丽的少女翩翩起舞，裙摆飞扬，新奇有趣的树叶时钟滴答作响……孩子们将这些落叶从沉默中唤醒，以叶为画，创作出一幅幅纸上景观，将大自然的无限魅力展现给大家。

二年级：认领花圃来照料

一处空地露新颜，班级同学齐认领。二年级每班认领了一块花圃，和花圃里的花花草草们交朋友，伴随它们一起茁壮成长，不仅是一种兴趣，更是一种责任。

揭牌仪式中，五彩的气球在精美绝伦的花牌旁迎风飘扬，舞蹈《劳动最光荣》让同学们体验劳动带来的快乐，明白美好的事物需要大家的付出，才能守护香草园的美丽。

五彩缤纷的花朵，辛勤愉悦的劳动，甜美灿烂的笑容，一张张幸福快乐的照片映入眼帘。

三年级：设计花牌来制作

许多植物我们只闻其名，不知其状，借由这次机会，同学们漫步校园，寻找美丽校园里藏着的植物，通过上网查资料了解它们的详细信息，并为它们“量身制作”独一无二的名牌。原来那么多种出现在书上的植物竟和我们的距离这样近，和我们呼吸着同一片空气。

瞧！这些植物挂上了同学们精心制作的“身份证”，在阳光下笑得多灿烂呀！

四年级：寻找自然来记录

自然笔记，是人们在自然中真实地感受，用感官发现，用笔去记录的作品。当孩子们静下心来，细细端详一草一木，一果一蔬，他们便与大自然建立了美妙的联结。

仔细勾勒，用心描摹，便有了这一幅幅自然笔记，童趣盎然，童心烂漫。这些作品有的描绘了植物的生长场景，有的记录了植物的培养过程，有的体现了植物的主要特征……

五年级：制作标本来欣赏

摘一朵小花，拾一片树叶，用指尖的温度勾勒出标本的轮廓，赋予植物的第二次生命，少年们用心中的热情使标本焕发原有的绚丽色彩，渲染它们重生的画卷。

同学们清洗干燥，粘贴固定，触摸手中植物根茎的粗细，感受叶子的脉络与花瓣的温柔，仿佛手上拿的已不再是单纯的植物标本，而是一件工艺品。每件植物标本用最美的方式，诉说一个个关于变化和永恒的故事。这些栩栩如生的作品，让我们感觉到了勃勃生机。

本次活动以亲近自然、保护环境为背景，采用创新设计的方式，使金英学子们增强了热爱大自然、环保从我做起的意识。同时也提供了一个在学习之余，领略大自然魅力的机会，起到了带领同学们走进大自然，感悟大自然的作用。金英学子们在活动中创造美、发现美、升华美的精彩表现也得到了大家的认可！

在闭幕式上，学校给在本次科技节中表现优异的同学颁发了奖状，并将评选出的优秀作品张贴在行政楼一楼，欢迎同学们去参观哦！

                                                                                                                           图片：班主任、施春燕

                                                                                                                           文字：朱宇

                                                                                                                           排版：俞智慧

                                                                                                                           审核：陈珺