骨干展风采 引领在课堂

——2017学年第二学期金英小学骨干教师教学展示掠影

课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。为充分发挥我校骨干教师在教育教学中的带头引领作用，依托骨干教师自身的优势，发挥他们对青年教师的辐射作用，3月30日下午我校开展了一次骨干教师展示活动。活动中，陶红老师执教的5B Module 2 Unit 1 Read a story--Jim and Matt，为全校的的教师呈现了一堂精彩的课堂教学。

陶老师以故事为载体，引导学生积极思维，热情参与。学生在想一想，说一说，演一演的过程中，提升了思维品质。亮点一：勇于创新。陶老师在课堂教学中，大胆尝试了新的阅读教学方法。她首先引导学生略读，抓住关键词初步感知故事；然后再带着学生精读故事，在语境中进行语用体验。课堂上一系列开放性的问题，培养了学生的思维能力。亮点二：注重过程性的评价。教学与评价是紧密联系的两个部分，陶老师的课堂运用过程性评价方式，真正让评价促进了学生积极思考、热情参与，让学生成为学习的主人。

展示课结束后，陶红老师也和大家分享了她的教学思路：在充分研读课标、解读教材的基础上制订了适切的教学目标，课件制作精益求精，课堂上更是充分体现了“以学生为中心”。听课老师们纷纷表示，陶红老师的课堂教学既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智，让所有人都感受到了英语课堂的独特魅力。

骨干教师展示课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，优秀骨干教师的教育教学方法、经验在活动中转化为全体教师的共同财富，从而让优质教学资源共享，为全体教师在今后教学中能够博采众长、共同提高、优势互补的目标起到了积极的推动作用。

愿我们的课堂都如这三月风光，万紫千红总是春。

文字编辑：徐伟珏

摄　　影：瞿　皓

网页编辑：龚晨晨