校园文化主题活动月圆满落下帷幕！
作者:jyadmin 点击数：1633 发布日期：2011/11/17 13:07:02
新学期，我们的校园以其全新的面貌向我们张开了热情的双臂，在校园的整体文化规划设计中，我们融入了儒家“六艺”教育思想，彰显了我校的办学目标、育人目标，展示了教师、学生的风采，使每一面墙壁都会说话，使每一条走廊都能育人。为了能使我们的老师学生在观察、了解、发现的过程中，了解校园进而热爱校园，我们开展了为期一个月的金英小学校园文化主题系列活动。
在“校园名言大家学”活动中，我们金英全体师生通过读一读、抄一抄、写一写，以硬笔书写比赛的形式对学校内有关“六艺”的格言警句开展摘抄比赛活动。一手手漂亮的字，一句句意义深远的格言，如一个个奇妙的音符，在我们的内心深处谱出优美的乐章，给人以振奋和力量，同时也影响着师生的言行，使心灵受到启迪。
在“校园模型我设计”活动中，同学们在父母长辈的帮助指导下，仔细观察、精心制作新校园模型，共有200余件作品参选。红红的校舍、宽阔的操场、醒目的校徽、葱郁的绿化、飘扬的五星红旗……模型作品不仅体现出金英校园环境的主要元素，有的还加上了自己合理的想象，可谓琳琅满目、各具特色。更为可贵的是这些校园模型都是同学们利用日常生活中的废旧材料设计制作，体现了变废为宝、节能减排的绿色环保理念。
本着“让学生发现校园美，画画校园里事和物”的宗旨，我们还在全校学生中开展了绘画比赛，美丽的校园、快乐的体育活动、可爱的同伴、慈祥的老师……同学们用画笔描绘出心目中丰富多彩的校园图景，让人驻足欣赏，啧啧称道。
除了全员参与的活动外，我们还根据年级特点开展了“礼乐/射御/书数”“三个一”的版块活动。在“礼乐”“诵一诵”版块中，一、二年级的小朋友开展了礼仪童谣的诵读活动，并向全校师生进行了展示，生动、精彩的诵读，让小朋友们懂得了从小就应守序讲文明的道理！在“射御”“画一画”版块中，三四年级学生运用信息技术手段，设计出一张张富有学校特点的个性化奖状和练习本封面，真正体验了做学校小主人的滋味。在“书数”“讲一讲”版块中，五年级学生开展“我与好书为伴”活动，他们读好书，勤积累，做书卡，谈体会，在阅读中感受快乐，展示自我。
一个月来，校园文化主题系列活动在金英校园里如火如荼地开展，掀起了一个又一个高潮，同学们在活动中亲近校园触摸校园，感受了校园中丰富的文化内涵，更增长了才干，提高了创造实践的能力。在11月14日的升旗仪式上我们举行了隆重的总结表彰活动，表彰了一批在活动中涌现出的有才干会创新的小能手，各奖项的学生代表上台领了奖。
