找问题 讲不足 促发展
作者:jyadmin 点击数：660 发布日期：2009/5/27 10:25:49
找问题 讲不足 促发展
——金英小学党员专题组织生活会报道
2009年5月25日，中共浦东新区金英小学支部委员会召开深入学习实践科学发展观活动专题组织生活会。会议由党支部书记张蕊清同志主持。学校党政班子成员、中层干部、全体党员、各界群众代表及第二教育署小教科科长金嵘同志主席会议。
金英小学本次专题组织生活会的主题为“找问题 讲不足 促发展”。会上，班子成员、普通党员就支部提出的“四对照四查找”、 “三查三看”的要求，联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合学校发展的成绩和问题，深刻剖析思想根源，有针对性地制定解决突出问题、促进科学发展的具体措施。
张蕊清书记根据前阶段梳理的问题和谈心情况，带头查摆思想和党建工作中的突出问题，对照民主生活会要求，提出整改措施。她表示：1、要加强学习。通过学习不断提高自身德文化修养和人文素养，解决理论认识和科学思维问题。2、要力求创新。要坚持科学发展为统领，创新党建管理模式，提高党建工作效率，使学校的党建工作变得丰富多彩，生机勃勃。3、要强化管理。要通过建立、健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。4、要转变作风。要经常深入组室，关心教工，多为教职工提供服务和帮助，多为他们搭建成长平台。要多与工会联手为教工创设丰富多彩的校园文化活动，增强凝聚力。
王华校长在深刻自我剖析思想观念、工作方法等方面的问题后，提出要“推进五个建设”，引领学校内涵发展。1、要积极推进学校文化建设。积极营造“和蔼”、“和睦”、“和美”、“和谐”的“致和”精神。2、要积极推进人事制度建设。不断创新用人机制，科学合理地设置内部机构和职务岗位，形成良性激励机制。3、要积极推进德育工程建设。在管理中体现“态度决定一切，过程决定结果，细节决定成败”的观念，让德育工作成为学校内涵发展的有力支撑。4、要积极推进课程改革新举措。抓住现有的实践研究课题，引导教师敢于深入探索、勇于大胆实践、注意总结经验教训，解决问题，提高能力。5、要积极推进开放办学。开展校际交流与互动，实现优质资源和优质教育的共享与互补，以交流促提升，以合作促双赢。
金嵘同志在认真听取了党员干部的发言后，代表第二教育署党委作了讲话。他认为，金英小学这次民主生活会会前准备充分，会议主题突出，党员干部开展批评与自我批评能实事求是、不回避问题，彼此襟怀坦白、真诚地提出问题与建议，开得很成功。
通过这次专题民主生活会，广大党员干部进一步增强了对科学发展观的认识，找准了破解学校发展的重点和难点问题，明确了工作方向和思路，统一了思想，增进了团结，加深了沟通，为推进学校更好更快发展奠定了思想基础。
中共浦东新区金英小学支部委员会
2009年5月26日
2009527103920922.bmp