我校区级课题《小学分级阅读指导的实践研究》正式开题
作者:jyadmin 点击数：1826 发布日期：2017/10/13 14:06:30
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我校区级课题《小学分级阅读指导的实践研究》正式开题
2017年10月12日下午，我校区级课题《小学分级阅读指导的实践研究》举行了开题会，正式启动课题研究。
本次会议议程如下：
首先由黄一青老师为课题组成员介绍了总的课题方案以及第一阶段课题研究的子方案。而后，张蕊清校长对课题研究的启动予以动员讲话，勉励所有课题组成员群策群力，大胆创新。最后，区科研专家杨海燕老师和我校课题组成员就课题研究的各项细节进行了讨论和指导。
在研讨阶段，课题组成员热烈讨论，畅所欲言，这场“头脑风暴”更新了课题组成员的原有认知，收到了良好的研讨效果。
在三年内，我校将对《小学分级阅读指导的实践研究》这一课题开展深入研究，旨在全球互联网大时代的背景下，筛选、整合现有的各类分级书目推荐，帮助老师、孩子和家长选择适合学生年龄特点、有价值的、富有乐趣的图书。在研究过程中，形成小学阶段儿童文学分级阅读的系列特色活动，激发学生的阅读兴趣，促进小学生阅读素养的整体提升，带领孩子们真正走进童书的世界，让孩子们在阅读中感受儿童文学的美丽，形成自己的品德修养和审美情趣，让阅读成为孩子生活中的一种习惯，一个爱好。
课题研究部
2017年10月12日
