体验学习 由表及里 推进有效教学——2016学年第二学期金英小学骨干教师教学展示掠影
作者:jyadmin 点击数：1356 发布日期：2017/5/12 21:15:01
体验学习 由表及里 推进有效教学
——2016学年第二学期金英小学骨干教师教学展示掠影
美国的教育界流传着这样一句话：“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”体验学习正是充分展示了以人为本的教育理念。
2017年5月12日下午，我校进行了骨干教师展示活动，由范菊华老师上了《表面积的变化》的精彩一课。整堂课范老师从 “实践操作——自主探究——掌握规律”这一教学流程，安排了学生三次时间操作。第一次是引导学生用两个相同的正方体拼出长方体，让学生初步体验到两个正方体拼成长方体后表面积减少了原来两个面的面积，使具体事物形象在头脑中得到全面的反映。在此基础上进行第二次操作活动，引导学生用3个、4个甚至更多个相同的正方体排成一行，拼成长方体，探索拼成后的长方体的表面积的变化规律。学生边操作、边思考，初步感到这个变化存在着一定的规律，而后通过观察表格中的数据，让每一位学生的发现其中的规律。再第三个活动 “先操作再猜测最后验证”的方法，用6个、8个相同的正方体拼长方体，让学生感悟到“重叠处越多，表面积减少得越多”。
整堂课中范老师有效的使用信息技术，将图形由外到内，由表及里清晰地显示了正方形之间重叠处与重叠面，帮助学生建立空间观念，培养空间想象能力，突破了教学的难点，使孩子们完成了从形象思维到抽象思维的一次提升。
课后范老师向大家介绍了《表面积变化》这节课的设计意图以及引申的思考，范老师以饱满的热情，干练的气质，富有质感的课堂教学向全校教师做了精彩的汇报，让每一位教师获益匪浅。
团队教研，骨干引领，提高教师专业素养，从而推动学校教育教学质量的提高，让学校更良性更持续的向前发展。
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