2017年浦东新区小学班主任工作征文评比活动通知
作者:jyadmin 点击数：981 发布日期：2017/3/14 12:28:14
为进一步加强班主任队伍建设，提高一线班主任的育人能力和专业水平，促进班主任的专业化发展，有效落实立德树人的根本任务，总结和提升新区班主任在学生行为规范教育方面的新思路、新实践、新成果，特开展以“行为规范教育”为主题的2017年浦东新区小学班主任工作征文评比活动。
现将有关事项通知如下：
一、征文主题
行为规范教育
二、征文对象
浦东新区小学（含九年一贯制小学部）德育主任、班主任
三、征文体例
论文
四、参考主题
1、学生良好行为习惯养成的策略探索
2、浅谈学生行为规范的养成教育
3、知行合一的行为规范教育
4、学生行规养成教育中的有效惩戒策略研究
5、浅谈把行为规范教育内化为学生自觉行为的方法与策略
6、浅议小学生不良行为习惯的成因及对策
7、学习准备期的行规教育
8、学科融合背景下的行规教育
9、小制度，大作用——以班规建设促行规教育
10、情景模拟式行规教育的实训与检测
11、在劳动实践中培养学生良好行规养成的探索
12、精彩两分钟——以课前两分钟促小学低年级学生行规养成的策略研究
13、利用升旗仪式中助推学生行规养成的实践研究
14、二胎政策下,小学低年级学生独生子女与非独生子女行规异同表现及策略研究
15、以行规教育促班主任专业发展
16、通过主题教育课开展行规教育的实践研究
17、运用绘本故事促低年级学生行规养成的探索与实践
18、融合校本特色的行规教育
19、从细节入手，夯实行为规范
20、从“最细微之处入手”进行行规教育
21、民主型班集体如何实施行为规范教育
22、民主治班，让学生学会自主管理
23、等第制评价中的行为规范教育
24、学生良好行规养成的多元化评价尝试
25、网络背景下的小学生行规教育策略
26、“互联网+”时代，行规养成小妙招
27、班级微信群的共建策略初探
28、“互联网+”时代的网络学习规范指导
29、家校合作共促学生良好行规养成
30、对小学生行为规范教育家校合作的思考
31、小学生行为规范教育校外延伸的实践研究
32、利用场馆资源促进行规内化
33、社会实践活动中的行规教育探索
……
五、相关要求
1、可在以上主题中任选一个，也可以结合自己的工作实践自行选题；
2、以自身行为规范教育实践为题材，从小处着手，用事实说话，具有真实性、时代性、教育性、典型性及可推广性；
3、字数在3000字左右；
4、曾获得区级或区级以上奖项的文章不能参加本次评比活动；
5、每校选送1至3篇。
