最美汉语，追梦前行

——2013学年金英小学语文活动周方案

一、 指导思想

以弘扬汉语文化传统为核心，提高学生正确运用祖国语言文字能力为契机，通过开展一系列学生喜闻乐见的语文活动，展现汉语之美，培养小学生对汉语的感情，钟情汉语的发展，从而进一步增强学生语文素养，激发学生爱汉语学汉语的兴趣，丰富校园文化生活。

二、活动人员以及时间：

全校师生

5月26日——5月30日  

三、活动内容

以各年级为单位，组织学生开展“最美汉字我来写；最美古诗我来吟；最美成语我来学；最美校园我来赞；最美梦想我来诵” 语文学科系列竞赛活动，并以图文并茂的形式加以展示，布置各年级最美汉语墙以及各班板报。

活动于30日闭幕并进行活动闭幕式暨六一庆祝汇演 。

四、具体安排：

1、开幕式（负责人：朱妍华）

5/26    开幕致辞（朱妍华）

汉字闯关（陆爱东  ）

2、系列活动（负责人：王悦）

（以上竞赛内容、评分标准、奖项设计等事宜由各年级负责人员设定安排。）

3、环境布置（负责人：王圆圆）

（以上内容5、26下午布置在各楼面指定地点相关墙面。）

4、活动周闭幕暨六一庆祝汇演 （负责人：王悦、陈燕萍）

一年级     现场决赛：查字王         （朱妍华、 何文辉、王圆圆）

童谣：三字经         （陆青兰、张美琴、王静洁）

二年级      课本剧：三个儿子         （凌雪梅、卞燕、戴旨君）
三年级    成语故事剧：坐井观天、狐假虎威、守株待兔

（陈国秀、徐文蔚、余一涵）

四年级     快板：我要学写作         （沈灏琪、方老师 ）

朗诵：我想飞             （费凤华、陈维萍、王悦）

五年级     情景剧：放飞我的梦         （韩华、顾建芳） 

朗诵：我爱你汉字           （陈珺，喻雯丽）

五、其他工作

1、制定方案，做好小结，以及资料整理汇总工作，活动过程需要通过文字、照片、视频等记录。（王悦、朱妍华）

2、组织小记者采访团，深入校园，采访活动开展情况，撷取花絮，撰写通讯，利用红领巾广播，及时宣传以及报道活动进展。（陆爱东、卞燕）

3、汇演工作细目：

串联词、主持人培训、话筒和小蜜蜂准备（陈燕萍）

媒体制作、现场音响控制（陈珺）

摄影录像、灯光（黄军、胡波）

家长邀请、座位安排、督场（王圆圆）

场地环境布置（张迪、周小红）

奖状奖品（朱妍华）

后勤保障（王华）

六、其他要求

1、调动学生的积极性，全员参与。

2、具体活动实施由各班语文任课老师以及班主任负责，其他相关人员配合协作。若有调整需及时与相关负责老师商量协调。

3、各年级的学科小活动要做到有序有质量，并认真做好资料的积累和汇总。

4、汇演各节目负责人员做好媒体背景、服装道具等相关准备。

5、5、27以及5、29日在多媒体教室进行汇演节目审核和彩排。

                                                                                   教学管理部、学生发展部

2014、5、