校际联动项目活动之一-----金英小学骨干教师教学展示
作者:jyadmin 点击数：989 发布日期：2014/4/8 15:53:48
2014年4月4日金英小学、罗山小学和新港小学“以信息技术为载体，有效开展青年教师培养校际联动的实践研究”项目活动在金英小学举行。
三校为了提高青年教师课堂教学的有效性，学校依托信息技术，开展“城乡互动，资源共享，立足课堂，共同发展”的活动，从而构建校际研修共同体，提高教研质量和青年教师专业素养，推进三校的不断发展。本次活动分三个议程：
第一议程是，金英小学的三星级教师张美琴老师和朱妍华老师进行课堂教学展示。张美琴老师根据知识点的难易度和学生的年龄特点设计教学活动，通过小组学习形式让学生在小组中交流两位数减两位数的方法，体现了算法的多样化。在交流中教师通过归纳小结，得出算法的最优化，为后续的两位数减两位数退位减法的竖式计算做了铺垫。通过闯关游戏既进行了巩固练习，又提高了学生的学习积极性。课中张老师非常注重一年级学生的学习习惯的养成教育，培养学生学会倾听同伴的发言，培养学生读题等好习惯的养成。朱妍华老师执教的《蜘蛛织网》教学目标贴切合理，教学整体性强，层次感鲜明。整堂课中，老师以读代讲，紧扣课文重点，教学语言虽然简洁，但句句重敲实打，尤其是在低年级学生的语言表达训练上，教师循循善诱，学生就在教师的渐引渐进中获得了语言实践。如何正确地把握教材，如何高效地教学，如何在课堂教学中养成学生语文学习的习惯，提高语文学习的能力，真正使语文教学成为培养健康人格的沃土，值得我们每一位新老师用心地揣摩。
第二议程是，两位老师就上课的内容进行说课，她们分别从说教材、说学生、说教法和过程、说课后的即时反思等方面进行阐述。
第三议程是，三校教师在网上进行评课及反思交流。
我们三校间的活动将在这一年的时间里有序开展，通过这样的活动让每校的青年教师茁壮成长。
