金英小学与新港小学项目汇报活动
作者:jyadmin 点击数：867 发布日期：2013/11/5 8:03:02
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青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为了提高两校青年教师的综合素养，夯实青年教师教育教学的基本功，促进青年教师的专业发展，2013年11月1日下午，金英小学与新港小学联合举办“以信息技术为载体，有效开展青年教师培养城郊互动的实践研究”项目汇报活动。参加此次活动的有教育署的领导，新港小学的领导和青年教师及金英小学全体教师。
活动的第一个议程是课堂教学实践。本次的研究主题是“基于标准的有效课堂教学研究”。金英小学的陈珺老师和张媛媛老师分别执教了五年级语文《天上偷来的火种》和三年级英语《 M3U1 My school》，新港小学的周丽娜老师和姜悦诚老师分别执教了四年级数学《工作效率、工作时间、工作量》和一年级美术《我的太阳》。从四位青年教师的身上我们感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。这些，正是一所学校未来的发展之所需。
活动的第二个议程是项目组汇报交流活动。首先由金英与新港的青年教师代表沈颢琪老师和姜悦诚老师发言，他们都谈了项目开展以来自己专业成长的切身体会。接着由金英小学张蕊清校长代表两校作了题为《联动促发展互助共发展》的发言，她从“推行管理互通，实现理念共享”“搭建联动平台，实现资源共享”
“形成有效机制，实现经验共享”三方面做了详细的汇报。新港小学的校长和书记从项目的实施过程中青年教师的成长方面作了发言。最后，由第二教育署的王华署长讲话，她认为这种互动结对以供需实际为首要的出发点，目标明确，达到了校际优势互补、合作共赢的目的，同时也给我们指明了后阶段工作的方向。
青年教师的培养不是一触而就的事，它是一个漫长的过程，虽然两校的项目实施即将结束，但是我们金英小学和新港小学会依旧携手共同前行……
