喜报--我校工会获得“上海市浦东新区总工会先进职工之家”荣誉称号
作者:jyadmin 点击数：686 发布日期：2013/5/5 21:09:10
形成良好与独特的校园文化对办好一所学校有重要的意义，我校工会努力发掘“校园文化”的精神内涵，不断强化学校物质环境的隐性教育功能并以学校办学目标为导向，加强校风、师风、学风建设，为师生的发展提供物质、文化和资源保证。
物质文化创建，提出六艺主题
学校利用大修的契机，全面整修，并在校园的整体文化规划设计中，融入了儒家“六艺” “礼、乐、射、御、书、数”的教育思想，完成了对校园文化的主题式布置，彰显了我校的办学目标、育人目标，展示了教师、学生的风采，使每层楼面有了一个主题，并在各楼道墙面上、横梁上悬挂不同主题的宣传版面及格言，使每一面墙壁都会说话，使每一条走廊都能育人，建设了具有学校特色的走廊、楼梯、围墙、栏杆等墙廊文化；在班级中，建设具有班级特色的班牌、寄语牌、班训、班风的教室文化；建设了展示学校特色、宣传代表学校形象的学校网站、红领巾广播站（电视台）、班级博客等网络文化。一系列的改造工作使我校彰显物质文化的硬件设施已初具规模，优美和谐的校园环境初步形成。
精神文化创建，提升师生认同
2011年以校园文化整体规划设计为契机，根植于“六艺”教育，以学校的办学目标、育人目标为核心，开展了主题为”寻找校园美”的系列活动，如全员参与的“校园名言大家学”“校园模型我设计”“画画校园一角”、“校园模型我设计”活动和根据年级特点开展了“礼乐/射御/书数”“三个一”的版块活动。通过这一主题月的活动让全校师生对崭新的校园从“寻找——发现——了解——融合——热爱”的过程，在金英校园寻找美，发现美，领略美，享受美，创造美，延续美，使校园文化的内涵不断丰富，让校园文化更加多姿多彩，同时成为全体师生共同的精神追求和价值观。培养“文明健康、自信乐学、学有特长”的金英少年。
学校工会通过积极开展“校园文化工程”建设、“书香校园”建设、“和谐团队”创建、“优秀班主任”评选、“学习型教师”评选等，促进校园校风、学风、师风的“三风”建设，最终通过把制度管理和情感管理结合起来，合力营造和谐、温馨、快乐的精神家园，并获得了“上海市浦东新区总工会先进职工之家”的荣誉称号。
