设计三年规划 促进专业发展
作者:jyadmin 点击数：921 发布日期：2011/3/31 8:01:31
教师专业素养是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的思想、技能和心理品质的总和。我校市级课题《以档案袋建设为载体，促进教师专业素养发展的研究》是以档案袋建设为载体，来促进学校教师的专业素养发展。
2011年3月，课题组要求金英小学的每位老师认真完成《教师专业素养发展个人三年规划书》，区科研专家李忠老师对我们的做法予以了肯定，他指出制定个人三年规划是每位老师积极参与市级课题的初步体现，能促使每位老师对自己专业素养发展进行反思和前景规划。他希望，每位老师能按照自己的规划合理安排、认真实施，早日实现自己的规划目标；同时也希望通过课题研究实践活动，有效地调动学校各方面的积极因素，推进整体改革，进一步提升学校在信息技术建设方面的特色层次。
课题研究部
2011年3月
